学生专访：带你了解真实的加拿大富兰克林高中
转眼2020年结束，加拿大富兰克林高中19Fall的同学们也完成了第一学期的学业，回到中国与家人朋友团聚，并拜访富兰克林广州校区的老师们。借此，我们采访了富兰克林高中的富同学，通过他的体验，来了解真实的加拿大富兰克林高中。
A：我们主要以自我管理为主，住在homestay寄宿家庭里。早上坐地铁到学校，上课到下午三点，之后再上两个小时的语言培训课。语言培训是学校专门提供给我们中国留学生上的，课程内容比较紧凑，帮助我们快速提高英语能力，更快适应这里的语言环境。
A：我现在是高一，这学期选修了四门课，课业不会太重，但是类型比较多样。老师布置的作业，主要是让我们课后查阅资料，做presentation，或者完成一个project。
A：我修的是科学、社会科学、体育和职业规划，科学就是science，包括数学、物理、化学和生物；社会科学就是social，包括文学、历史、地理这些，相当于国内的文理科综合。我最喜欢的是化学课，因为老师讲课很生动，上课还可以做实验，感觉特别有趣。
A：其实还好。我入学前在富兰克林广州校区上了两个月的语言课，掌握了一定的语言基础。来到富兰克林高中之后，刚开始上课会有些听不懂，后来慢慢适应，再加上每天都有额外的语言课，所以到现在几乎都可以听懂了。
A：这里的课程设置会比较有意思，老师上课经常和我们互动，课后我们也会找老师谈话，师生之间就像朋友一样相处。而且因为是小班教学，一个老师对应几个学生，就会关注到我们每个人的学习情况，课堂的氛围也会轻松活泼很多。
我们上课的类型也比较多元，除了课堂授课以外，每周老师都会组织课外实践，比如去温哥华图书馆学习，去海洋馆参观，去当地做义工等等。
还有就是，我们的课程是修学分的，每个学期规定修多少个学分，然后自己来选课上，这点也和国内高中不大一样，和大学比较类似。
A：在去之前，我挺担心的，因为第一次离开父母，独自一人去这么远的地方。去到之后，我发现那里的老师同学，还有我的寄宿家庭都特别好。比如我们坐飞机去温哥华那天，有专门的老师来接送机，给我们安排住宿，有host family照顾我们的生活起居，在学习上有课程顾问给我们做学业规划指导。
A：说实话，我挺喜欢的，所以也比较快适应。我觉得在那里学习，能够有独立自主的空间，同时也可以锻炼自己各方面的发展。还有接触的东西多了，思维和见识也会不一样。
A：我们现在周一到周五都满课，周六会上几个小时的语言培训，周末有一天课余时间。我平时比较宅，没事就在家用手机看下英语学习视频，提高自己的英语口语和听力水平。
A：能听懂他们说的话，但自己还不太敢开口说，之后也会在口语这方面多加练习。
A：职业规划是在入学第一学期开课，这一点我觉得挺好的，因为据我了解，国内的高中没有这门课，要上了大学才有。像我们这些刚入学的新生，对于未来的规划还挺模糊的，刚好开了这门课，会让大家在一开始就对自己有一个定位，也方便之后学习有侧重点和方向。
这门课主要是老师给我们做一系列的test，分析每个人的性格特点、兴趣爱好，之后老师会和我们当面沟通，了解我们的看法，提供建议，包括未来适合什么专业，选文科还是理科，从事哪方面的职业等等。
A：我目前的想法是高中毕业后考进UBC，未来当一名工程师吧。
小编后记：
在和富同学交流的过程中，感觉到他比原来多了份历练和承担，对自己的未来也有了清晰的定位。相信不久后的他，在天赋和努力的浇灌下，会成长为一个自信、优秀的孩子，迈向更加广阔、精彩的舞台。
和富同学一样，富兰克林高中的学生，均在入学后为自己定立了清晰的留学目标，并在完成学业后，成功升入加拿大名校。选择富兰克林，入读北美名校。据统计，富兰克林毕业生中，90%的学生成功进入加拿大前十学府，比如多伦多大学、UBC、女王大学、西蒙菲莎大学、阿尔伯塔大学、维多利亚大学等。转眼2020年结束，加拿大富兰克林高中19Fall的同学们也完成了第一学期的学业，回到中国与家人朋友团聚，并拜访富兰克林广州校区的老师们。借此，我们采访了富兰克林高中的富同学，通过他的体验，来了解真实的加拿大富兰克林高中。